LenA

… diese Abkürzung steht für „Lernen: eigenverantwortlich nach Arbeitsplan“. Zentrales Element dieses pädagogischen Konzepts sind unsere Lernbüros, die individuelles Lernen mit gezielter Förderung verbinden. Sie bieten den Schüler*innen einen strukturierten Rahmen, in dem sie selbstständig, eigenverantwortlich und im eigenen Lerntempo arbeiten können.

Im Mittelpunkt steht dabei die Idee, dass Lernende unterschiedliche Voraussetzungen, Stärken und Unterstützungsbedarfe haben. Durch die Arbeit in den Lernbüros erhalten Die Schüler*innen die Möglichkeit, ihren Lernweg aktiv mitzugestalten, Schwerpunkte zu setzen und individuelle Strategien zu entwickeln. Gleichzeitig üben sie den verantwortungsvollen Umgang mit Zeit, Materialien und Lernzielen.

Die Rolle der Lehrkräfte verändert sich hierbei: Sie begleiten die Schüler*innen als Lernbegleiter oder Lerncoaches, geben Impulse, beraten individuell und sorgen für eine transparente Rückmeldung über Lernfortschritte. So entsteht ein Wechsel von Instruktion und selbstgesteuertem Lernen, der die Lernenden sowohl inhaltlich als auch methodisch stärkt.

Pädagogisch verfolgen wir mit LenA-Konzept und den integrierten Lernbüros folgende Ziele: nachhaltige Förderung der Selbstorganisation und Eigenverantwortung, Berücksichtigung unterschiedlicher Lerntempi und Lernniveaus, Stärkung von Motivation und Durchhaltevermögen durch eigenen Erfolgserlebniss und Aufbau von Schlüsselkompetenzen für Ausbildung, Beruf und Studium.

Im Rahmen des LenA-Konzepts tragen die Lernbüros dazu bei, dass Schüler*innen zu reflektierten, selbstständigen und verantwortungsbewussten Lernerpersönlichkeiten heranwachsen.